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開展第二批學習實踐科學發展觀活動實施方案

2009-12-25  來自: 樂魚官網 瀏覽次數:838

中共樂魚(yu)官(guan)網黨支部關(guan)于

開展(zhan)第二批深入(ru)學(xue)習實(shi)踐(jian)科學(xue)發展(zhan)觀活動實(shi)施方案

  根(gen)據鎮教黨(dang)字【2009】17號(hao)文件精神,把《第(di)二批(pi)深(shen)入學習實(shi)踐科學發(fa)展(zhan)觀(guan)活動(dong)(dong)實(shi)施方案》(鎮學組(zu)[2009]13號(hao))貫(guan)徹(che)落實(shi)到基層,中(zhong)共樂魚官(guan)網(wang)黨(dang)支部決定從(cong)2009年9月(yue)開(kai)始,到2010年2月(yue)底基本(ben)結束,在乐鱼官(guan)网開(kai)展(zhan)深(shen)入學習實(shi)踐科學發(fa)展(zhan)觀(guan)活動(dong)(dong)。為扎實(shi)開(kai)展(zhan)好第(di)二批(pi)學習實(shi)踐活動(dong)(dong),制定實(shi)施方案如(ru)下:

  一、充分認識開展第二批學習實踐活(huo)動(dong)的重要意義

  (一(yi))開展(zhan)(zhan)第二(er)(er)批學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong),是用中(zhong)國(guo)特色社會主義理論(lun)體系武裝全(quan)黨的(de)(de)(de)(de)重大舉(ju)措。扎實(shi)開展(zhan)(zhan)第二(er)(er)批學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong),進一(yi)步深刻領會科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)轉化(hua)為謀劃科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)正確思路、領導科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際能力(li)、促進科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)有(you)力(li)措施、推動(dong)科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)扎實(shi)行(xing)動(dong),不斷(duan)增強貫徹落實(shi)科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)自覺(jue)性(xing)和堅定性(xing),有(you)利(li)于乐鱼(yu)官网團結帶領師(shi)生員工(gong)推動(dong)科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)、促進社會和諧的(de)(de)(de)(de)重要(yao)職責。

  (二)開展(zhan)第二批學(xue)習實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong),是提高黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)政(zheng)能力、鞏(gong)固黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)政(zheng)基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)必然(ran)要求。科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)豐富了黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)政(zheng)理念(nian),賦予(yu)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)先(xian)進性新的(de)(de)(de)(de)時代內涵,對提高黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)執(zhi)政(zheng)能力提出了更(geng)高的(de)(de)(de)(de)要求。扎(zha)實(shi)(shi)開展(zhan)第二批學(xue)習實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong),有利(li)于(yu)(yu)進一步(bu)解決(jue)影(ying)響和制(zhi)約學(xue)校科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)突(tu)出問題;有利(li)于(yu)(yu)進一步(bu)解決(jue)黨(dang)(dang)員干部(bu)性黨(dang)(dang)風黨(dang)(dang)紀方面群眾(zhong)反映強烈的(de)(de)(de)(de)突(tu)出問題;有利(li)于(yu)(yu)增強基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)創造(zao)力、凝(ning)聚力、戰(zhan)斗力、充分(fen)發(fa)(fa)揮基(ji)(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)在推動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)、服務群眾(zhong)、凝(ning)聚人心、促(cu)進和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)作用;有利(li)于(yu)(yu)促(cu)使廣(guang)大黨(dang)(dang)員干部(bu)進一步(bu)加強黨(dang)(dang)性修(xiu)養、弘揚(yang)優良作風,堅持正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)事(shi)業觀(guan)(guan)、工作觀(guan)(guan)、政(zheng)績觀(guan)(guan),始終保(bao)持共 產(chan)黨(dang)(dang)人蓬(peng)勃朝氣、昂揚(yang)銳氣、浩然(ran)正(zheng)氣,促(cu)進鎮平經濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)提供堅強組(zu)(zu)織(zhi)保(bao)證。

  二(er)(er)、切(qie)實明確第二(er)(er)批學習實踐活動的目標任(ren)務

  第二(er)批學(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動的(de)(de)(de)總體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)是: 認(ren)真(zhen)貫徹(che)中(zhong)(zhong)央關(guan)于(yu)開展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思想(xiang),全(quan)面貫徹(che)黨的(de)(de)(de)十(shi)七(qi)大和(he)十(shi)七(qi)屆(jie)三中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)全(quan)會精神(shen),以(yi)鄧小(xiao)平(ping)理(li)論和(he)“三個代表”重要(yao)(yao)思想(xiang)為指(zhi)導(dao),深(shen)入(ru)貫徹(che)落實(shi)(shi)(shi)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan),按照(zhao)“黨員(yuan)干(gan)部(bu)受教育(yu)、科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)上水(shui)平(ping)、人民群(qun)眾得實(shi)(shi)(shi)惠”的(de)(de)(de)總體(ti)目(mu)標,突(tu)出“推動科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、加快鎮平(ping)崛起(qi)”這一主題(ti),著(zhu)力轉變不適應不符合科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)思想(xiang)觀(guan)(guan)念,著(zhu)力解決影響(xiang)和(he)制(zhi)約學(xue)(xue)習(xi)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)突(tu)出問題(ti)以(yi)及黨員(yuan)干(gan)部(bu)黨性黨風(feng)黨紀方(fang)面群(qun)眾反映強烈(lie)的(de)(de)(de)問題(ti),著(zhu)力構建(jian)有利于(yu)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)體(ti)制(zhi)機制(zhi),努力提(ti)高(gao)思想(xiang)認(ren)識、解決突(tu)出問題(ti)、加強基層(ceng)組(zu)織、促進科(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan),切實(shi)(shi)(shi)把學(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動辦成群(qun)眾滿意(yi)的(de)(de)(de)工程。具體(ti)達到以(yi)下目(mu)標要(yao)(yao)求(qiu):

  (一)強(qiang)化(hua)理論(lun)武裝,黨員素質有新提高(gao)。通過開(kai)展(zhan)學習實踐活動,推進中國特(te)色社會主義(yi)理論(lun)體系(xi)的廣泛(fan)普及,引導(dao)廣大(da)基層黨員干部加深對科(ke)學發(fa)展(zhan)觀的理解,著力轉變不(bu)適應(ying)不(bu)符合科(ke)學發(fa)展(zhan)觀的思(si)想觀念(nian),增強(qiang)運用(yong)科(ke)學發(fa)展(zhan)觀分析問題、指(zhi)導(dao)實踐的本領,不(bu)斷(duan)提高(gao)服(fu)務工(gong)作大(da)局、執行上級決策的能力,提高(gao)堅持改革開(kai)放、勇于開(kai)拓(tuo)進取的能力,提高(gao)應(ying)對突發(fa)事件、維護(hu)和諧(xie)穩(wen)定的能力,提高(gao)協調利益關系(xi)、服(fu)務人民群眾(zhong)的能力。

  (二)解(jie)(jie)決(jue)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題,體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)有新完善。通(tong)過(guo)開展學(xue)習實踐活動,著(zhu)力解(jie)(jie)決(jue)好(hao)四(si)個方(fang)面的(de)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題,即影(ying)響和制(zhi)(zhi)約教育事(shi)業科(ke)學(xue)發展觀的(de)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題,黨(dang)性黨(dang)風黨(dang)紀方(fang)面的(de)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題,基(ji)層(ceng)黨(dang)建(jian)(jian)方(fang)面存在的(de)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)(wen)題。探索建(jian)(jian)立校園和諧、民主(zhu)管理、基(ji)層(ceng)黨(dang)建(jian)(jian)等方(fang)面的(de)制(zhi)(zhi)度(du)規定,以體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)創新促進(jin)問(wen)(wen)題解(jie)(jie)決(jue),形(xing)成推動科(ke)學(xue)發展觀的(de)長(chang)效機制(zhi)(zhi),提高學(xue)校工作的(de)制(zhi)(zhi)度(du)化(hua)、規范化(hua)、科(ke)學(xue)化(hua)水平。

  (三(san))著力改(gai)善民生,和諧穩定有(you)新氣象。通(tong)過開展學(xue)習實(shi)(shi)踐活動(dong),堅持做(zuo)到“四個到位(wei)”,即把(ba)(ba)以人為(wei)(wei)本的要求落這到位(wei),想問題、作(zuo)決策、辦(ban)事(shi)情始(shi)終把(ba)(ba)廣大(da)師生員工利(li)(li)益(yi)作(zuo)為(wei)(wei)第一(yi)原則、把(ba)(ba)師生滿意作(zuo)為(wei)(wei)第一(yi)標準(zhun);把(ba)(ba)改(gai)善民生的要求落實(shi)(shi)到位(wei),多辦(ban)利(li)(li)民、惠民的實(shi)(shi)事(shi)好(hao)事(shi);把(ba)(ba)維護穩定的要求落實(shi)(shi)到位(wei),認真(zhen)做(zuo)好(hao)矛(mao)盾糾(jiu)紛(fen)排查調處(chu)工作(zuo),妥善處(chu)置各(ge)類突發事(shi)件(jian)。

  (四)積(ji)極(ji)應(ying)對危機,服務(wu)發展有新成效。通過開展學(xue)習(xi)實踐活動(dong),促使學(xue)校黨員干部把思想行動(dong)紸到當(dang)前形勢(shi)的(de)判斷(duan)和作出的(de)各項(xiang)決策(ce)部署上來,按照“三保兩抓一推(tui)動(dong)”的(de)總體(ti)格局(ju),充(chong)分(fen)利用教育在人才培(pei)養、智力支持、科技服務(wu)等方面(mian)的(de)優勢(shi),努力為推(tui)動(dong)鎮平(ping)經濟社會的(de)又好(hao)又快發展做(zuo)出積(ji)極(ji)貢獻。

  (五(wu))創新黨(dang)建工(gong)作,基(ji)(ji)層(ceng)組(zu)織有(you)新加強(qiang)。通過開展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)實(shi)踐活(huo)動(dong),以改革創新精(jing)神,進一步強(qiang)化(hua)學(xue)校(xiao)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織建設,不斷提高 基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織的創造力、凝聚力、戰斗力、不斷保持,發(fa)展(zhan)(zhan)和體現(xian)黨(dang)員的先進性,形成推動(dong)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)的強(qiang)大(da)合力。

  三、認(ren)真堅持第二(er)批學習(xi)實踐活動的基本原則

  要牢牢把(ba)握中央提出的“堅(jian)持解(jie)決思想、突出實踐(jian)特色、貫徹群眾路線(xian)、正面教育為主”的原(yuan)則,在(zai)開展學(xue)習實踐(jian)活動中努力(li)做到(dao)“五個更(geng)加注重”:

  (一(yi))更(geng)加注重務(wu)求實(shi)(shi)效。堅持實(shi)(shi)事(shi)求是,引導廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)員干部從自(zi)(zi)身(shen)思(si)想和工(gong)作實(shi)(shi)際出(chu)發(fa),聯(lian)系身(shen)邊學(xue)習實(shi)(shi)踐科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀的先進典(dian)型開展(zhan)學(xue)習,普(pu)遍受到一(yi)次生(sheng)動(dong)(dong)的科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀教育;從推動(dong)(dong)乐鱼官(guan)网(wang)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的實(shi)(shi)際出(chu)發(fa),扎實(shi)(shi)做好(hao)推動(dong)(dong)教育改革發(fa)展(zhan)方面的各項工(gong)作;從廣(guang)大(da)師生(sheng)員工(gong)的迫切要求出(chu)發(fa),深入(ru)聽取群眾意見,自(zi)(zi)覺接受群眾監督,高度重視改進黨(dang)(dang)員干部的作風,多辦(ban)解(jie)民(min)憂、增民(min)利(li)、化民(min)怨的實(shi)(shi)事(shi)好(hao)事(shi),在開展(zhan)活動(dong)(dong)中進一(yi)步密切黨(dang)(dang)群干群關(guan)系。

  (二)更(geng)加注重簡便易行。在堅持省、市、縣委關于學習實踐活動總體要求的前提下,結合(he)學校(xiao)實際,靈活安排活動時間,科學設計活動步驟,在學習內容上(shang)注重通俗易懂,在學習方式上(shang)注重喜聞(wen)樂見,努力(li)使活動更(geng)加切(qie)合(he)學校(xiao)實際,更(geng)加貼近基層(ceng)黨員。

  四(si)、準確把(ba)第二(er)批學(xue)習實踐活動的方(fang)法步驟

  第二批(pi)學(xue)(xue)習(xi)實踐科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)觀活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)要(yao)緊緊圍繞“推動(dong)(dong)科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan),促進教育(yu)振(zhen)興”這一(yi)主(zhu)題,以學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班子為重點,學(xue)(xue)校(xiao)全體(ti)(ti)黨(dang)員(yuan)參加。活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)正式開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)前,要(yao)充分做好(hao)有(you)關準(zhun)備(bei)工作(zuo),認真傳達學(xue)(xue)習(xi)省、市(shi)、縣委關于開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)習(xi)實踐活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的有(you)關精(jing)神,深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)調查(cha)摸(mo)底、了解掌握參加活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的黨(dang)組織(zhi)和黨(dang)員(yuan)的基本情況(kuang),組建學(xue)(xue)習(xi)實踐活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)領(ling)導機構和工作(zuo)機構,研究制定(ding)切實可行的實施方案,確定(ding)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)題、實踐載體(ti)(ti)和具體(ti)(ti)目(mu)標。組織(zhi)開(kai)(kai)好(hao)運動(dong)(dong)會,黨(dang)組織(zhi)主(zhu)要(yao)負責同志動(dong)(dong)員(yuan)講話,有(you)針對性地(di)搞好(hao)思想(xiang)發(fa)動(dong)(dong),作(zuo)出安排部署。

  第一階段(duan): 學習調研

  時間安排: 2009年9月(yue)下(xia)旬(xun)至(zhi)11月(yue)上(shang)旬(xun)

  主要任務: 堅(jian)(jian)持以鞏固(gu)擴大“新解放、新跨越、新崛起”大討(tao)論(lun)成果、“紀念新中國成立(li)60周年(nian)”這載(zai)體(ti),加(jia)強(qiang)理(li)論(lun)學(xue)習,增強(qiang)黨(dang)性(xing)(xing)(xing)(xing)修養(yang),深入調查研究,提高(gao)科學(xue)發展的自覺性(xing)(xing)(xing)(xing)、主動(dong)性(xing)(xing)(xing)(xing)、堅(jian)(jian)定性(xing)(xing)(xing)(xing)和針對(dui)性(xing)(xing)(xing)(xing)。具體(ti)工(gong)作有:

  1、學習(xi)培訓。從(cong)實(shi)際出發,采取多種形(xing)式,組織(zhi)全體黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)認真學習(xi)黨(dang)(dang)的十七(qi)大、十七(qi)屆三中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)全會精神,學習(xi)《毛澤東(dong)鄧小平江澤民(min)論科(ke)學發展(zhan)(zhan)》和(he)(he)(he)《科(ke)學發展(zhan)(zhan)觀(guan)重要(yao)(yao)論述(shu)摘(zhai)編》,學習(xi)中(zhong)(zhong)央(yang)和(he)(he)(he)省(sheng)、市、縣委有關重要(yao)(yao)會議和(he)(he)(he)文件(jian)精神。要(yao)(yao)注意在教育領域各個層面(mian)發掘(jue)推(tui)廣一批(pi)站得(de)住、叫得(de)響、可信可學的學習(xi)實(shi)踐科(ke)學發展(zhan)(zhan)觀(guan)的先進典型,用(yong)身邊人、身邊事教育廣大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)。要(yao)(yao)充分發揮理論宣講團、理論輔導員(yuan)(yuan)(yuan)的作用(yong),通過黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)領導干部(bu)帶頭學、輔導學、以及結對幫教、遠程助教等方式組織(zhi)好學習(xi)。對文化程度低(di)、年(nian)老體弱、生活困難的黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)流(liu)動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan),要(yao)(yao)采取送(song)學、幫學和(he)(he)(he)寄(ji)送(song)學習(xi)資料等方式組織(zhi)好學習(xi)。

  2、組織討(tao)論(lun)(lun)。圍繞(rao)促進學校(xiao)進一步(bu)科學發(fa)展(zhan)的主(zhu)題,以解決影響科學發(fa)展(zhan)的認識問題為目標(biao),結(jie)合各學校(xiao)的工(gong)作實際,深入(ru)開(kai)展(zhan)討(tao)論(lun)(lun)活動;可通(tong)過舉辦(ban)論(lun)(lun)壇、討(tao)論(lun)(lun)、座談會等形式,為廣大(da)黨員、群眾提供討(tao)論(lun)(lun)交流的平臺(tai),不斷(duan)把學習實踐科學發(fa)展(zhan)觀(guan)活動引(yin)向深入(ru)。通(tong)過討(tao)論(lun)(lun),引(yin)導廣大(da)黨員特別是領導干部進一步(bu)開(kai)闊(kuo)眼辦(ban)、開(kai)闊(kuo)思路(lu)、開(kai)闊(kuo)胸襟,不斷(duan)加(jia)深對科學發(fa)展(zhan)觀(guan)的理解。

  3、開展(zhan)調研(yan)走訪。學校(xiao)領導班子(zi)成員(yuan)要通過座談、訪問、問卷(juan)、網(wang)絡(luo)、設置建議箱、深(shen)入教學組和(he)班級(ji)等多種(zhong)形(xing)式,廣泛吸取黨員(yuan)群眾意(yi)見,吃透(tou)情況,理清思路,找(zhao)準學校(xiao)在(zai)深(shen)化(hua)教育教學改革、強化(hua)素質教育、建設和(he)諧校(xiao)園等方面存在(zai)的(de)突(tu)出問題(ti),尋找(zhao)學校(xiao)科學發展(zhan)的(de)目標(biao)和(he)突(tu)破口(kou)。

  第二階段: 分析檢查(cha)

  時間安排: 2009年11月中(zhong)旬到12月底

  主要任務(wu): 堅持(chi)以“新(xin)作風、新(xin)舉措、新(xin)形象”、鞏(gong)固擴(kuo)大“講、樹、促”活動成(cheng)果為(wei)載體(ti),認真召開專題民主生活會和組織生活會,形成(cheng)領導(dao)班子(zi)貫徹落(luo)實科學(xue)發展觀(guan)情(qing)況的分(fen)析檢查報告。具體(ti)工作有:

  1、召開(kai)(kai)(kai)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui)。(1)組(zu)織(zhi)(zhi)好生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui)。認真組(zu)織(zhi)(zhi)召開(kai)(kai)(kai)領導班(ban)子(zi)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)民主生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui),適當擴大列席(xi)人(ren)員(yuan)范(fan)圍,可邀請部分“兩代表(biao)一委員(yuan)”、特級教師、老干(gan)部列席(xi)。(2)確(que)(que)定好主題(ti)(ti)。緊(jin)密聯系乐鱼官网工作實(shi)(shi)際(ji),領導班(ban)子(zi)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)民主生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui)要圍繞深入貫(guan)(guan)徹(che)落實(shi)(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展觀,專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)組(zu)織(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui)要圍繞黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)和(he)黨(dang)員(yuan)在學(xue)習實(shi)(shi)踐科(ke)學(xue)發(fa)展觀中發(fa)揮(hui)戰斗堡壘(lei)作用和(he)先鋒模(mo)范(fan)作用,結合實(shi)(shi)際(ji)確(que)(que)定會(hui)議主題(ti)(ti)。(3)查找好問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。要在采取多(duo)種形(xing)式廣(guang)泛(fan)征求(qiu)基層、群眾對(dui)領導班(ban)子(zi)和(he)黨(dang)員(yuan)干(gan)部意見的基礎上,深入查找個(ge)人(ren)和(he)班(ban)子(zi)在貫(guan)(guan)徹(che)落實(shi)(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展觀方面(mian)存(cun)在的突出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、黨(dang)性黨(dang)風黨(dang)紀方面(mian)群眾反映強(qiang)烈的突出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti),并深刻分析原因。(4)開(kai)(kai)(kai)展好批(pi)評(ping)(ping)與(yu)自(zi)我批(pi)評(ping)(ping)。生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui)上,堅持正面(mian)教育為主,重在提高(gao)思想認識(shi),不糾纏歷史舊賬。緊(jin)緊(jin)圍繞會(hui)議主題(ti)(ti),正確(que)(que)開(kai)(kai)(kai)展批(pi)評(ping)(ping)與(yu)自(zi)我批(pi)評(ping)(ping),開(kai)(kai)(kai)誠布公地談問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、找原因、提建議,吸取經驗(yan)教訓,進一步增強(qiang)黨(dang)員(yuan)意識(shi),明確(que)(que)整改方向。

  2、撰(zhuan)寫(xie)領導班(ban)子(zi)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)。(1)堅(jian)持實(shi)事(shi)(shi)求(qiu)是(shi)。學(xue)(xue)校領導班(ban)子(zi)要(yao)(yao)(yao)撰(zhuan)寫(xie)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao),分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)要(yao)(yao)(yao)充分(fen)(fen)(fen)反映(ying)乐鱼官网(wang)貫徹落(luo)實(shi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)的(de)實(shi)際情況,系統(tong)梳理存在(zai)的(de)主要(yao)(yao)(yao)問(wen)題(ti),實(shi)事(shi)(shi)求(qiu)是(shi)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)存在(zai)問(wen)題(ti)的(de)客(ke)觀(guan)原(yuan)因特(te)別(bie)是(shi)主觀(guan)原(yuan)因明(ming)確(que)貫徹落(luo)實(shi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)努力方向(xiang)、總(zong)體(ti)思(si)路(lu)和主要(yao)(yao)(yao)舉措(cuo)。(2)深刻分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)。黨組織(zhi)要(yao)(yao)(yao)負(fu)責同(tong)志要(yao)(yao)(yao)全(quan)程主持分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)的(de)起草(cao)工作。分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)要(yao)(yao)(yao)突(tu)(tu)出(chu)檢查(cha)(cha)(cha)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)問(wen)題(ti),理清(qing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思(si)路(lu),切實(shi)做到(dao)查(cha)(cha)(cha)擺(bai)問(wen)題(ti)突(tu)(tu)出(chu)客(ke)觀(guan)性(xing)、剖析(xi)(xi)原(yuan)因突(tu)(tu)出(chu)深刻性(xing)、明(ming)確(que)方向(xiang)突(tu)(tu)出(chu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)性(xing)、整改落(luo)實(shi)措(cuo)施突(tu)(tu)出(chu)可(ke)操(cao)作性(xing),防止寫(xie)成(cheng)一般(ban)性(xing)的(de)工作報(bao)告(gao)。(3)反復修(xiu)改完善。分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)檢查(cha)(cha)(cha)報(bao)告(gao)初稿形成(cheng)后,召開黨組織(zhi)擴大會議充分(fen)(fen)(fen)討論,并以適當方式聽取各方面(mian)意見,反復修(xiu)改完善。

  第三(san)階段: 整改落實

  時間安排: 2010年1月(yue)上旬(xun)至1月(yue)底。

  主要(yao)任(ren)務: 堅持以“新(xin)進展、新(xin)步(bu)伐、新(xin)篇章”、努力實現“四個(ge)確保”為(wei)載(zai)體,針對查(cha)擺出(chu)的(de)問(wen)題,研(yan)究制定加強(qiang)和改進的(de)具體措施,建(jian)立健(jian)全(quan)推動科學發(fa)展的(de)規章制度,形成長效機制,抓(zhua)好(hao)整(zheng)改落實。具體工作有:

  1、制(zhi)定(ding)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)案。(1)制(zhi)定(ding)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)案或(huo)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)措(cuo)施要(yao)(yao)以領(ling)導班子分(fen)析檢查報告為依據,認真研究制(zhi)定(ding)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)案和(he)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)措(cuo)施。(2)明確整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)要(yao)(yao)求(qiu)。對(dui)查擺出(chu)來(lai)的(de)突(tu)出(chu)問題和(he)需要(yao)(yao)完善的(de)制(zhi)度,按輕重緩急和(he)易程(cheng)度提出(chu)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)目標、方(fang)(fang)(fang)式和(he)歸限要(yao)(yao)求(qiu),明確分(fen)管領(ling)導,落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)具體責任,使整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工作有章可循。(3)公(gong)(gong)開整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)過程(cheng)。整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)案和(he)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)措(cuo)施要(yao)(yao)以知法方(fang)(fang)(fang)式向黨員、群(qun)(qun)眾(zhong)公(gong)(gong)布,整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)過程(cheng)要(yao)(yao)讓(rang)黨員、群(qun)(qun)眾(zhong)了解,做出(chu)公(gong)(gong)開承(cheng)諾,接受群(qun)(qun)眾(zhong)監督。

  2、解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)突(tu)出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。(1)認真梳(shu)理問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。對存在(zai)的(de)(de)突(tu)出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)進(jin)行梳(shu)理,明確哪些是(shi)具備條件,在(zai)活動期間(jian)可(ke)以解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti);哪些是(shi)通(tong)過(guo)努(nu)力(li),在(zai)近期可(ke)以解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti);哪些是(shi)難度較大(da),需要(yao)(yao)較長時間(jian)才有可(ke)能(neng)解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。(2)突(tu)出(chu)重(zhong)點問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)要(yao)(yao)抓住關(guan)鍵、突(tu)出(chu)重(zhong)點,解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)好“四(si)事”: 影響(xiang)科(ke)學發(fa)展的(de)(de)大(da)事、制約科(ke)學發(fa)展的(de)(de)難事、阻礙科(ke)學發(fa)展的(de)(de)急(ji)事、關(guan)系(xi)民生發(fa)送的(de)(de)實(shi)事。(3)有效解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。堅持實(shi)事求是(shi),盡力(li)而為,量(liang)力(li)而行,什么問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)突(tu)出(chu)就著重(zhong)解(jie)決(jue)(jue)(jue)(jue)什么問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),多為群眾辦好幾件看得見、摸得著、促進(jin)科(ke)學發(fa)展的(de)(de)實(shi)事好事。

  3、學(xue)(xue)習(xi)實踐活動基本完成時,要(yao)及時做好(hao)總結(jie)工作,組織進(jin)行群(qun)眾滿(man)意(yi)度測評(ping)。測評(ping)內容要(yao)緊扣(kou)主題、科(ke)學(xue)(xue)合理;測評(ping)指標(biao)要(yao)易于(yu)群(qun)眾理解、便于(yu)群(qun)眾掌(zhang)握;測評(ping)范圍(wei)(wei)要(yao)規(gui)模(mo)適(shi)中、范圍(wei)(wei)恰當;測評(ping)結(jie)果要(yao)通過適(shi)當方(fang)式向(xiang)群(qun)眾公布,根據測評(ping)情(qing)況,進(jin)一步(bu)完善整改落(luo)實措施(shi),抓(zhua)好(hao)落(luo)實。

  五、重(zhong)視(shi)加強對第(di)二批(pi)學習實(shi)踐活動(dong)的組織(zhi)領(ling)導。

  (一)落實領(ling)導(dao)責任(ren)(ren)。根據(ju)縣(xian)委統一部(bu)署,在縣(xian)委學(xue)(xue)習實踐活動領(ling)導(dao)小組(zu)的領(ling)導(dao)下(xia),學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)組(zu)織(zhi)成立(li)領(ling)導(dao)小組(zu)和(he)工作(zuo)機(ji)構,黨(dang)組(zu)織(zhi)主要負責人擔任(ren)(ren)本單位學(xue)(xue)習實踐活動領(ling)導(dao)小組(zu)組(zu)長,履行(xing)第一責任(ren)(ren)人的職責。

  (二(er))掌握政策界(jie)限。學習(xi)實(shi)踐活動(dong)的(de)領導關系原(yuan)則(ze)上按黨組織(zhi)隸(li)屬關系確(que)定。注意組織(zhi)好短期外出學習(xi)黨員的(de)學習(xi)實(shi)踐活動(dong)。對離退休、年老(lao)體弱和行動(dong)不(bu)便的(de)黨員,要(yao)視其身體狀(zhuang)況采取(qu)靈(ling)活多樣(yang)的(de)方式(shi)組織(zhi)他們參加(jia)活動(dong)。

  (三)營造(zao)良(liang)好氛圍。根據(ju)學(xue)(xue)校和(he)黨員群眾的特點(dian),充分運(yun)用報(bao)刊、廣(guang)播、電視和(he)互聯(lian)網等新(xin)聞媒體,做好宣傳工作(zuo),發揮輿論(lun)引導作(zuo)用。大(da)力宣傳科(ke)(ke)學(xue)(xue)發展觀的科(ke)(ke)學(xue)(xue)內(nei)涵、精神(shen)實質和(he)根本(ben)要求,不斷(duan)增強針對性和(he)生動性,擴(kuo)大(da)覆蓋面和(he)影響力,為學(xue)(xue)習(xi)實踐活動的扎實開展營造(zao)良(liang)好的緒論(lun)氛圍。

  中共鎮(zhen)平縣工(gong)藝美術(shu)學校黨支部委(wei)員(yuan)會

  二(er)○○九年(nian)九月十六(liu)日(ri)

  附:

  中共樂魚官網(wang)黨支(zhi)部

  關于(yu)開展第二批深入(ru)學習實踐(jian)科(ke)學發(fa)展觀活動(dong)

  領導小組名單

  副組長: 張 輝

  成(cheng) 員(yuan): 梁 浩  李 新

  劉紹(shao)剛(gang)  屈(qu)耕(geng)楚

地(di)址: 河南省南陽市鎮(zhen)平縣(xian)石佛寺(si)鎮(zhen)玉雕灣趙河西(xi)岸  電話: 0377-65905211

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