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開展第二批學習實踐科學發展觀活動第一階段總結

2009-12-25  來(lai)自: 樂魚官(guan)網 瀏覽次數:1294

樂魚官網(wang)第二批學習實(shi)踐科學發展觀

第 一 階 段 工 作 總 結(jie)

樂魚(yu)官網黨支部

  根(gen)據(ju)局黨委統(tong)一(yi)(yi)部署安(an)排,樂魚官(guan)(guan)網參加第(di)二批深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實(shi)(shi)踐科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)活動。我們的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實(shi)(shi)踐活動,以鄧小平理(li)論(lun)和(he)“三個代(dai)表”重要思想為指導,以“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實(shi)(shi)踐科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan),推動和(he)諧校(xiao)園建設”為主(zhu)題開展(zhan)。結(jie)合乐(le)(le)鱼(yu)官(guan)(guan)网實(shi)(shi)際,組(zu)織廣大(da)黨員深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實(shi)(shi)踐科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan),進(jin)一(yi)(yi)步解放(fang)思想,開拓創新(xin),為全面推進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項(xiang)工作提供(gong)了(le)堅強的政(zheng)治保證和(he)組(zu)織保證,促進(jin)了(le)乐(le)(le)鱼(yu)官(guan)(guan)网教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事業更好更快(kuai)發展(zhan)。現將第(di)一(yi)(yi)階段(duan)的工作簡要總結(jie)如下:

  一、加強組織領導,宣傳發動、做好學習實(shi)踐的啟(qi)動工作(zuo)    

  9月16日教(jiao)體局第(di)二(er)(er)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)會(hui)(hui)結束后,我們(men)利(li)用周五(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)務會(hui)(hui)及(ji)政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)會(hui)(hui)組織(zhi)召開(kai)(kai)了黨(dang)支(zhi)部會(hui)(hui)議(yi),認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)領會(hui)(hui)上級會(hui)(hui)議(yi)精(jing)(jing)神,并將會(hui)(hui)議(yi)精(jing)(jing)神與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)(shi)際相結合(he),研(yan)究確定第(di)二(er)(er)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)領導小組名單,擬定動(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)會(hui)(hui)時間(jian)及(ji)地點、方(fang)案(an)要(yao)點及(ji)有關事項,制訂乐(le)鱼官网第(di)二(er)(er)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)實(shi)(shi)施方(fang)案(an),為(wei)(wei)乐(le)鱼官网及(ji)時召開(kai)(kai)動(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)會(hui)(hui)議(yi)做(zuo)積(ji)極的(de)(de)準(zhun)備。隨后我們(men)在小會(hui)(hui)議(yi)室召開(kai)(kai)了全(quan)體黨(dang)員(yuan)會(hui)(hui)議(yi),會(hui)(hui)上由張輝副書記向全(quan)體黨(dang)員(yuan)傳達(da)了教(jiao)體局第(di)二(er)(er)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)會(hui)(hui)議(yi)精(jing)(jing)神,要(yao)求全(quan)體黨(dang)員(yuan)以(yi)積(ji)極的(de)(de)態度投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)去,并以(yi)實(shi)(shi)際行動(dong)(dong)(dong)(dong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)。9月17號(hao)上午,為(wei)(wei)進一步營(ying)造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)(guan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)氛圍,讓(rang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)深入人心,我們(men)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)網站上公布(bu)了實(shi)(shi)施方(fang)案(an)。

  二、扎實(shi)學習,務求實(shi)效   

  1、為了(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)活動(dong)取得實(shi)(shi)(shi)(shi)效,我們結(jie)合實(shi)(shi)(shi)(shi)際、開(kai)(kai)拓創新(xin),在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓階段很快形成(cheng)了(le)自己的(de)活動(dong)特色。做到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時間、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)內容、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)人(ren)員(yuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效果(guo)“四(si)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)”。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)少于(yu)四(si)次,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)員(yuan)集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)少于(yu)四(si)次。針(zhen)對乐鱼官网實(shi)(shi)(shi)(shi)際,統一發(fa)(fa)(fa)放筆記本(ben),在(zai)教師教學(xue)(xue)(xue)(xue)及管理(li)任(ren)務重等實(shi)(shi)(shi)(shi)際情(qing)況下,為了(le)確保學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓活動(dong)扎實(shi)(shi)(shi)(shi)有序地開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)首先提出“自學(xue)(xue)(xue)(xue)抽查法”的(de)策略(lve),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)支部(bu)(bu)成(cheng)員(yuan)細分(fen)工(gong),分(fen)別明(ming)確職(zhi)責及學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)要求,做到(dao)事(shi)(shi)事(shi)(shi)有人(ren)查、事(shi)(shi)事(shi)(shi)周末(mo)結(jie)。一是開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先組織(zhi)全集(ji)黨(dang)(dang)員(yuan)集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi),各黨(dang)(dang)員(yuan)在(zai)完成(cheng)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活動(dong)的(de)基(ji)礎上(shang),各黨(dang)(dang)員(yuan)重點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)《毛澤(ze)東鄧(deng)小(xiao)平江澤(ze)民(min)論(lun)(lun)(lun)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)》、《科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)重要論(lun)(lun)(lun)述摘編》和(he)《十七屆四(si)中全會》,以黨(dang)(dang)委有關(guan)推動(dong)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)一系列決策部(bu)(bu)署和(he)重要文件(jian)精神。自主開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活動(dong)。認(ren)真記筆記、寫心得體會,同(tong)時在(zai)工(gong)作之余,同(tong)室的(de)黨(dang)(dang)員(yuan)自覺開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)討論(lun)(lun)(lun)活動(dong)。以求更(geng)快、更(geng)深(shen)地理(li)解科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)的(de)內涵。

  2、“溫(wen)暖結(jie)(jie)對(dui)”。本著(zhu)不遺漏(lou)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容,不忽視一(yi)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)篇目,不放棄一(yi)個黨員的(de)原則,我(wo)們組織支部(bu)成員與五名退(tui)休黨員結(jie)(jie)對(dui)共學(xue)(xue)(xue)。定期向(xiang)退(tui)休黨員傳送學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)信(xin)息、匯報學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)心(xin)得,退(tui)休黨員結(jie)(jie)合(he)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀,向(xiang)學(xue)(xue)(xue)校發(fa)展出謀劃策(ce),進行工(gong)作經驗傳幫帶,通(tong)過暖心(xin)結(jie)(jie)對(dui)、優勢互補(bu),既溫(wen)暖人心(xin),又使學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)活動(dong)更(geng)加深入(ru),促進了學(xue)(xue)(xue)校的(de)和諧發(fa)展。

  3、建立學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)保障機制。我們相(xiang)繼出 臺學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)考(kao)核制度,學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)考(kao)勤、補(bu)課等制度,要(yao)求全體(ti)黨員(yuan)保證學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時間,保證學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)質量,確保做好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記、寫好(hao)心(xin)得體(ti)會(hui)(hui)(學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記不(bu)少(shao)于2萬字(zi),心(xin)得體(ti)會(hui)(hui)不(bu)少(shao)于3篇(pian),每篇(pian)1000千(qian)字(zi)左(zuo)右)。10月(yue)10日,我們通過查看黨員(yuan)上(shang)交的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記和心(xin)得體(ti)會(hui)(hui),在黨員(yuan)會(hui)(hui)上(shang)座談、交流,了(le)解(jie)到(dao)黨員(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)精神及(ji)其可佳,有的(de)黨員(yuan)同志利用國慶節八天假日,抄寫了(le)上(shang)萬字(zi)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記,有的(de)黨員(yuan)同志結合自己(ji)的(de)工(gong)作實(shi)際,寫下了(le)深刻(ke)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)體(ti)會(hui)(hui)。

  4、為(wei)了(le)更好地推進(jin)(jin)深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習實(shi)踐科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)(guan)活動(dong),落實(shi)好科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)(guan)的新精(jing)神,10月23日(ri),校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記秦英翔帶(dai)領乐(le)鱼官(guan)网全體(ti)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員干部到縣進(jin)(jin)修(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)參加(jia)由縣黨(dang)(dang)(dang)(dang)校(xiao)組織的教育(yu)系統(tong)(tong)第二(er)批學(xue)(xue)(xue)習實(shi)踐科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)(guan)活動(dong)專題輔導講座。學(xue)(xue)(xue)員們(men)較(jiao)系統(tong)(tong)地學(xue)(xue)(xue)習了(le)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)(guan)第一要義(yi)、核心、基本(ben)要求及根本(ben)方(fang)法,明確(que)了(le)要深(shen)入貫(guan)徹落實(shi)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)(guan),必須始(shi)終堅持(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的基本(ben)路線,積極構建社會主義(yi)和諧社會,繼續深(shen)化改革開放,切實(shi)加(jia)強(qiang)和改進(jin)(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的建設的具體(ti)要求,理論修(xiu)養普(pu)遍得到提高。

  三(san)、深入調研、全(quan)面了解   

  在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實踐(jian)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀活(huo)動的(de)(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)調(diao)(diao)(diao)研”階段中(zhong)(zhong),為(wei)了(le)搞好深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)實踐(jian)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀活(huo)動,全面(mian)把握乐(le)鱼官网發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)現(xian)狀,找準影響(xiang)和(he)(he)(he)(he)制(zhi)約(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)瓶(ping)頸,尋求快速發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)突破口,校(xiao)(xiao)(xiao)黨支部(bu)積極行動,發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)放(fang)問卷調(diao)(diao)(diao)查(cha)、召(zhao)開(kai)(kai)座談(tan)會、開(kai)(kai)通網絡和(he)(he)(he)(he)熱(re)線電話和(he)(he)(he)(he)設(she)立征求意見(jian)箱,取(qu)得(de)了(le)可喜的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)研成果。乐(le)鱼官网圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)班子建設(she)、領導(dao)干部(bu)作(zuo)(zuo)風(feng)建設(she)、提高教(jiao)育核(he)心競(jing)爭(zheng)力、機制(zhi)創(chuang)新(xin)、和(he)(he)(he)(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)召(zhao)開(kai)(kai)教(jiao)研組(zu)、班主(zhu)任、民主(zhu)議事小組(zu)及部(bu)分家(jia)長委員會等(deng)座談(tan)會,廣泛聽取(qu)他們建議,共發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)放(fang)回收(shou)調(diao)(diao)(diao)查(cha)問卷,征集對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)意見(jian)和(he)(he)(he)(he)建議。通過(guo)匯總分類,大(da)家(jia)反(fan)(fan)映(ying)到(dao)的(de)(de)(de)影響(xiang)和(he)(he)(he)(he)制(zhi)約(yue)乐(le)鱼官网科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)根本問題(ti)主(zhu)要表現(xian)在(zai)以(yi)(yi)下三個(ge)方面(mian): 一是發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念和(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方式方面(mian),主(zhu)要體現(xian)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)有時存在(zai)因循守(shou)舊(jiu)的(de)(de)(de)現(xian)象。二是公(gong)正、公(gong)平、公(gong)開(kai)(kai)方面(mian),有些工(gong)作(zuo)(zuo)公(gong)開(kai)(kai)不到(dao)位。三是教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)方面(mian),主(zhu)要體現(xian)在(zai)制(zhi)度措施落實不硬。根據(ju)反(fan)(fan)饋意見(jian)和(he)(he)(he)(he)建議,支部(bu)成員經過(guo)認真梳(shu)理(li),結合(he)工(gong)作(zuo)(zuo)實際,深入調(diao)(diao)(diao)查(cha)研究,撰寫調(diao)(diao)(diao)研報告(gao),進(jin)一步謀劃和(he)(he)(he)(he)理(li)清發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思(si)路(lu),做到(dao)有的(de)(de)(de)放(fang)矢地解決群(qun)眾(zhong)(zhong)反(fan)(fan)映(ying)的(de)(de)(de)問題(ti),采納群(qun)眾(zhong)(zhong)提出的(de)(de)(de)合(he)理(li)化建議,以(yi)(yi)達(da)到(dao)促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

  四、與學校(xiao)實際相結合,彰顯成效    

  在第一(yi)階(jie)段學(xue)(xue)(xue)習活(huo)(huo)動(dong)中學(xue)(xue)(xue)校組織(zhi)開展(zhan)了一(yi)系列(lie)活(huo)(huo)動(dong),如: “致(zhi)全體黨(dang)員的(de)(de)(de)一(yi)封信”、“舉行師(shi)生(sheng)紅歌合唱比賽(sai)”、舉行“祖國在我心中” 主題班會競賽(sai),開展(zhan)形式多(duo)樣、生(sheng)動(dong)活(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)主題實踐活(huo)(huo)動(dong),把開展(zhan)卓有(you)成效的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)研(yan)討活(huo)(huo)動(dong)與學(xue)(xue)(xue)習實踐科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀相(xiang)結合,營造推動(dong)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)氛圍,是乐(le)鱼官网學(xue)(xue)(xue)習實踐科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)一(yi)大特色。經過這(zhe)一(yi)階(jie)段,每個黨(dang)員思想意識得到(dao)了提升,師(shi)生(sheng)精神面貌渙然一(yi)新(xin),老師(shi)天天感到(dao)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)新(xin)變化,調動(dong)了全體教職員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作積極性(xing)。

  緊密聯系當前教育(yu)形勢和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實際,深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)實踐(jian)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan),是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)得以(yi)健康、堅(jian)持發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)重要保障(zhang)。我(wo)們將繼續(xu)按照(zhao)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)要求,在(zai)第二階段的(de)(de)“分析檢查”工作(zuo)中,繼續(xu)以(yi)課堂教學(xue)(xue)(xue)為重心,以(yi)多種活動(dong)促(cu)在(zai)載體,進一步統一思想,凝神聚力,創造性的(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)各項(xiang)工作(zuo),把學(xue)(xue)(xue)習(xi)實踐(jian)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀(guan)(guan)(guan)活動(dong)不(bu)斷推向深(shen)入。

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